乐教好学铸师魂 品质教育强体魄

体育学院 教师 程普乐

在高等教育高质量发展的时代洪流中，“质量”已成为立校之本、强校之基。我深刻认识到，建设以“乐教好学、品质教育”为核心的质量文化，是提升人才培养质量、实现内涵式发展的必由之路。

一、乐教为基，激发教学改革内生动力

“乐教”是教师职业幸福的源泉，更是高质量教育的前提。体能训练专业紧紧围绕学院“体能+技能”双核心目标，构建“教会、勤练、常赛”一体化体育教学体系，持续优化“健康知识+基础体能+专项技能+体育品德”课程模式。严格执行“严管、严教、严考”教学要求，明确体育课程核心素养与学习目标，积极推动单项体育俱乐部建设，实现课内课外有机衔接、相互促进，形成特色鲜明的俱乐部教学模式

体能训练专业的老师们摒弃传统“填鸭式”教学，大力推广线上线下混合式教学、项目式学习、翻转课堂等模式。在白云瑞老师的《体能测试与评估》《专项体能训练设计》等核心课程中，教师利用数字化教学平台，引入虚拟仿真训练、运动表现大数据分析等前沿技术，将枯燥的理论转化为可视、可感的实践场景。教师们乐于尝试新方法，在王骅磊老师的《青少年功能性体能训练》课程中，组织学生模拟中小学体育课堂，进行微格教学与深度互评，教师化身“导演”与“教练”，课堂成了师生共同探索的“训练场”与“竞技场”。

二、好学为帆，引领学风建设与学习成长

“好学”是学生成才的关键，也是质量文化建设的落脚点。体能训练专业严格课堂考勤与手机管理，推行“无手机课堂”“课前十分钟预习分享”。强化实践教学环节管理，确保实验、实训、实习的实效性。建立学业预警与帮扶机制，对学习困难学生进行精准帮扶。清晨的田径场，有学子自发组织的晨练小组；夜晚的图书馆，有考研学子挑灯夜战的身影；实验室里，有团队协作攻克技术难题的讨论声……“勤学、苦练、善思”的学风蔚然成风。

为紧密对接社会需求与行业标准，体能训练专业将持续优化体能训练等专业的课程体系。在夯实《运动解剖学》《运动生理学》《运动生物力学》等学科基础的同时，大力加强《功能性训练》《运动损伤防护与康复》《体能测试与评估》《青少年体能训练》等应用型、前沿性课程建设。引入“1+X”证书制度，将“运动营养咨询与指导”“儿童青少年体适能”等职业技能等级证书标准融入课程内容，实现课证融通，增强学生的就业竞争力与职业发展潜力。课程不仅仅是知识的传递，更是职业能力的塑造和未来发展的基石。

此外，学院积极搭建第二课堂与学科竞赛平台。依托专业社团（如体能训练协会、运动防护协会），开展丰富多彩的专业技能竞赛、科普讲座、志愿服务（如社区体质测试、科学健身指导）。鼓励并组织学生参加全国大学生体育产业创新创业大赛、全国运动训练教学联盟技能大赛、河南省大学生运动会等高水平赛事。以赛促学、以赛促练，在实战中检验学习成果，提升综合能力。

三、品质为核，聚焦专业建设与人才培养实效

“品质教育”是质量文化建设的核心追求，最终体现在人才培养的成效上。体能训练专业（2021年招生）确立了“应用型、复合型、创新型”人才培养目标。紧密围绕健康中国、全民健身国家战略，以及竞技体育、青少年体育、大众健身、特殊人群（如军警、消防）等领域对高水平体能人才的需求，构建了“基础理论+专业技能+职业素养”三位一体的培养体系。​

深知“纸上得来终觉浅”，学校斥资建设了高标准的体质健康测试中心、健身训练中心、运动生理实验室、康复理疗实验室、运动人体科学综合实验中心等实践教学平台。与环梦体育、中岳嵩顶度假区、巩义市嵩山路小学、巩义市中心医院、瑞康医院等共建校外实习实践基地。实施“双导师制”（校内专业导师+行业实践导师），确保实习实训质量。学生在真实的职业环境中锤炼技能，在解决实际问题中提升能力。

在强调应用技能的同时，注重培养学生的科研素养和创新精神。虽然作为应用型本科，研究深度有限，但通过教师指导学生课题申请，有效培养了学生的文献检索能力、逻辑思维能力和初步的科研方法，为其未来深造或职业发展中的持续学习打下基础。如：李文熙同学在教师指导下，以《功能性训练对提高舞蹈啦啦操运动员FMS水平的实验研究》为题，获校级大学生科研项目立项；以《“银发悦行”——河南省银发族微度假体育旅游服务平台》为题，在2025年vwin德赢ac米兰官方网大学生创新创业训练计划项目中立项。其严谨的实验设计和数据分析能力获得教师好评，并激发了更多同学参与科研实践的兴趣。

质量文化建设非一日之功，需久久为功，浸润成文化自觉。“乐教好学、品质教育”的质量文化建设，是vwin德赢ac米兰官方网体育学院实现高质量发展的灵魂工程。它要求我们每一位教师心怀热爱，精益求精，在三尺讲台和训练场上书写育人华章；它激励我们每一位学子勤学苦练，锐意进取，在知识的海洋和技能的巅峰勇敢攀登；它指引我们学院上下同心同德，将品质意识内化于心、外化于行，融入每一项制度、每一个环节、每一次互动之中。

行而不辍，未来可期！